Intelligente læringsprodukter
Nylig utstedte General Office of CPC Central Committee og det generelle kontoret for statsrådet "meninger om ytterligere redusering av byrden for lekser og etter-skoletrening for studenter i stadiet av obligatorisk utdanning", referert til som "dobbel reduksjonspolitikk". Om morgenen 17. august holdt informasjonskontoret til Beijing kommunale folks regjering en pressekonferanse om "Beijings tiltak for å redusere belastningen av studentenes lekser og etter skoletid på stadiet av obligatorisk utdanning". Li Yi, nestleder sekretær for utdanningsarbeidskomiteen i Beijing kommunale partikomité og talsmann for Beijing kommunale utdanningskommisjonen, innførte i detalj resultatene av den spesielle behandlingsaksjonen til "dobbel reduksjon" i Beijing, samt de viktigste ideene og nøkkeltiltakene for oppfølgingen "dobbel reduksjon".
Implementeringen av "Double Reduction Policy" tar sikte på å redusere belastningen av studentenes lekser og trening etter skoletid på stadiet av obligatorisk utdanning, forbedre kvaliteten på utdanning og undervisning i skoler og nivået på etter-skoletjenester, og returnere utdanning til familier og i skoleklasserom. I læringsprosessen spiller studentenes autonome læringsevne en ledende rolle. Implementeringen av "Double Reduction Policy" har høyere krav til studentenes autonome læringsevne, og pedagogiske intelligente maskinvareprodukter har innledet ny utvikling.
Fra den tradisjonelle punktlesingspennen og læringsmaskinen til den nåværende pedagogiske nettbrettet, skannepennen, veiledning av robot og intelligent arbeidslys, utvikler pedagogiske intelligente maskinvareprodukter stadig. I følge dataene, fra perspektivet til den samlede markedsskalaen, viste omfanget av Kinas utdanningsintelligente maskinvaremarked en oppadgående trend år etter år fra 2017 til 2020. I 2020 nådde markedsskalaen for utdanningsintelligent maskinvare 34,3 milliarder yuan, med en år til år på 9,9%. Det forventes at innen 2024 forventes det samlede markedet for utdanningsintelligent maskinvare i Kina å nå 100 milliarder yuan.
I produktene fra pedagogisk intelligent maskinvare brukes en rekke kontakter, inkludert ledningsterminaler, pin- og bussstenger, ledning for å gå ombord på kontakter, USB, etc. Blant dem er mengden ledning for å tale til kontakter til å koble til hovedkortet. Som en uunnværlig del av intelligente produkter har utviklingen av pedagogisk intelligent maskinvare drevet etterspørselen etter kontakter. I pedagogiske intelligente maskinvareprodukter spiller kontakter stort sett rollen som å koble til elektriske signaler, og det er ikke flere krav til deres ytelse foreløpig.
Samfunnets fremgang og utvikling av vitenskap og teknologi gjør folks liv mer og mer praktisk og intelligent. I tillegg til pedagogiske intelligente maskinvareprodukter som pedagogiske nettbrett og intelligente arbeidslys, som brukes i familieopplæring, vil skoler også bruke intelligent utstyr som projektorer, skrivere og berøring av tavler. Kontakter har blitt mye brukt i disse produktene. Kontakter har bredt utviklingsrom og et stort markedspotensial innen utdanning. Utdanning er relatert til fremdriften og utviklingen av en nasjon og fred og håp til et land. Som en uunnværlig del av pedagogiske intelligente maskinvareprodukter gir kontakter sterk teknisk støtte for dem og bidrar til Kinas pedagogiske sak.
